Ein Umweg für die ganze Gruppe

Felix bremste vor der Absperrung und ließ den Kleinbus langsam bis zum Rand einer breiten Einfahrt rollen.

Das Navigationsgerät verlangte weiterhin, geradeaus zu fahren.

Hinter den rotweißen Gittern standen ein Bagger und mehrere offene Gräben.

Aylin hatte das alte Schulhaus, in dem ihr Malwochenende stattfinden sollte, bereits zwischen den Bäumen gesehen.

Es war nah genug, um die gelben Fensterrahmen zu erkennen, und dennoch konnten sie nicht hinfahren.

„Wir sollten erst aus dieser Einfahrt heraus“, sagte Felix.

Aylin nickte und zeigte auf den freien Parkplatz, den sie unmittelbar zuvor passiert hatten.

Dort stellte Felix den Motor ab, während die acht Mitreisenden ihre Taschen unter den Sitzen hervorholten.

Aylin blieb stehen, damit noch niemand sein Gepäck auf den Parkplatz trug.

Sie hatte die Unterkunft gebucht und die Informationen für die Gruppe gesammelt.

„Vielleicht gibt es eine Zufahrt von hinten“, sagte sie.

Ruth deutete auf die schweren Materialkisten im hinteren Teil des Busses.

Die Gruppe hatte gemeinsame Farben und Papiere eingepackt, die sich nicht sinnvoll auf neun kleine Rucksäcke verteilen ließen.

Sie hatte sich darauf verlassen, dass diese bis zum Eingang gebracht würden.

Aylin wollte das ebenfalls, aber sie konnte aus dem Wunsch keine verfügbare Straße machen.

In der Nachricht des Schulhauses fand sie einen Anhang, den sie beim Weiterleiten der Adresse nicht mitgeschickt hatte.

Darin waren die Baustelle und ein vorläufiger Fußweg eingezeichnet.

Die Gastgeberin Mina erklärte am Telefon, die normale Zufahrt bleibe für dieses Wochenende gesperrt.

Eine schmale Verbindung von Norden sei ausschließlich für die dort eingesetzten Baustellenfahrzeuge vorgesehen.

„Dann können wir sie nicht einfach als unsere Umleitung benutzen“, sagte Aylin.

Felix nahm ihr Telefon aus ihrer Hand und betrachtete das Datum der Nachricht.

Die Information war früher angekommen als ihre Gruppe.

Mina schlug vor, sie könnten am südlichen Zugang des Kirchengeländes aussteigen.

Von dort führe ein Weg zum Schulhaus, der die Baustelle umgehe.

Aylin fragte nach der Erlaubnis für den Bus und nach dem Zustand dieses Weges.

Mina versprach nicht beides aus dem Gedächtnis, sondern kontaktierte den Verantwortlichen des Geländes und ging den Weg selbst ab.

Die Gruppe wartete unterdessen im stehenden Bus.

„Wenn wir jetzt losliefen, müssten wir die Kisten vielleicht wieder zurücktragen“, erklärte Aylin.

Ruth schob ihre Tasche erneut unter den Sitz.

Nach dem Rückruf hatte Aylin zwei konkrete Bestätigungen.

Der Kleinbus durfte auf dem privaten Platz am südlichen Tor eine halbe Stunde zum Ausladen stehen; anschließend musste Felix ihn auf den öffentlichen Parkplatz zurückbringen.

Der Weg war ungefähr siebenhundert Meter lang, eben und frei von Stufen, mit zwei Bänken unterwegs.

Das sagte noch nicht, dass jeder ihn mit seinem Gepäck gehen konnte.

„Die Kisten kann ich dort nicht tragen“, sagte Ruth.

Auch zwei große Bilderrahmen und die Reisetaschen würden den vermeintlich kurzen Fußweg zu einer anderen Aufgabe machen.

Mina konnte mit dem Hausmeister Emil einen Handwagen für das Gepäck bereitstellen.

Sie würden die Ladung auf zwei Fahrten verteilen, statt alles übereinanderzustapeln.

Aylin beschrieb der Gruppe den überprüften Weg und fragte nach den persönlichen Möglichkeiten.

Ruth ging mit einem Stock und wollte auf beiden Bänken kurz sitzen können.

„Ohne die Kisten und ohne Eile kann ich diese Strecke gehen“, sagte sie.

Die anderen bestätigten ebenfalls, dass der Weg unter diesen Bedingungen für sie passte.

Die Kisten sollten niemandem unterwegs stillschweigend wieder in die Hände gedrückt werden.

Felix fuhr zum vereinbarten Tor, wo Mina bereits neben dem Handwagen stand.

Emil legte eine Decke zwischen die beiden Rahmen und befestigte sie, bevor jemand weitere Taschen dazustellte.

Aylin zählte die Gepäckstücke und ließ die Gruppe prüfen, ob noch etwas im Bus lag.

Bis Emil die zweite Ladung abholte, blieb ein Mitarbeiter des Schulhauses bei den übrigen Taschen am Tor.

„Ich bringe den Wagen zurück und komme hinterher“, sagte Felix.

Sie zeigte ihm den Fußweg vom Parkplatz zum südlichen Tor, damit auch seine spätere Ankunft geklärt war.

Als die letzten Taschen auf dem geschützten Platz standen, schloss er die hintere Tür etwas lauter als nötig.

Auf dem Weg blieb die Gruppe bei Ruth, während Emil mit der ersten Ladung vorausging.

An der ersten Bank setzte sie sich, ohne um eine besondere Ausnahme bitten zu müssen.

Durch eine Lücke im Gebüsch hörten sie den Bagger auf der anderen Seite.

„Hier hätte uns die Linie auf dem Bildschirm nicht geholfen“, sagte ein Mitreisender namens Boris.

Aylin antwortete, dass die angekündigte Sperrung auch unabhängig vom Navigationsgerät hätte geprüft werden müssen.

Sie konnte den Fehler nicht allein der Technik zuschreiben, nachdem der Anhang in ihrem Postfach gelegen hatte.

Mina wartete bei der zweiten Bank, bis alle weitergehen wollten.

Im Schulhaus brachte Emil die zweite Ladung durch die offene Seitentür.

Die erste Einführung hatte inzwischen begonnen, sodass Mina die verpassten Raumhinweise später mit ihnen durchgehen musste.

Aylin entschuldigte sich bei der Gruppe für die fehlende Weitergabe der Baustelleninformation.

„Für die nächste Fahrt möchte ich die Anreise selbst mitprüfen“, sagte Felix, der gerade hereinkam.

Seine Stimme klang nüchtern, und Aylin wusste nicht, ob er ihr vor allem helfen oder künftig weniger vertrauen wollte.

Sie sagte zu, die Unterlagen gemeinsam anzusehen.

Das Gespräch über ihre Zusammenarbeit war damit noch nicht abgeschlossen.

Bevor Aylin ihre Malsachen auspackte, vereinbarte sie mit Mina die Rückreise über dasselbe Tor.

Emil bestätigte seine Hilfe mit dem Handwagen für die abgesprochene Abfahrtszeit am Sonntag.

„Dann planen wir die beiden Pausen gleich wieder ein“, sagte Ruth.

Aylin trug sie zwischen Gepäcktransport und Busabfahrt ein.

Im Malraum stellte sie anschließend die große Leinwand ans Fenster.

Hinter den gelben Rahmen lag der Weg, auf dem sie angekommen waren; weiter links bewegte sich die Schaufel des Baggers.

Sie nahm einen Bleistift und begann mit der Bank im Vordergrund.