„ , “, .
, .
, , .
, .
„ , “, .
„ , ; , “, .
, .
, .
, .
, .
, , .
„ , “, .
, , .
.
„ , ; “, .
, .
„ , , “, .
, .
, , .
, .
, .
, .
„ “, .
, , .
, , .
.
, .
.
, .
„ ; , “, .
, .
, .
, .
, .
, , , .
„ ; , “, .
, .
„ , ; “, .
, .
.
.
, .
, .
, , .
Recognise a device barrier in a public service and retain an operational alternative with clear requirements, hours and reservation priority. 928 words
Tap a word for its meaning.
„ , “, .
, .
, , .
, .
„ , “, .
„ , ; , “, .
, .
, .
, .
, .
, , .
„ , “, .
, , .
.
„ , ; “, .
, .
„ , , “, .
, .
, , .
, .
, .
, .
„ “, .
, , .
, , .
.
, .
.
, .
„ ; , “, .
, .
, .
, .
, .
, , , .
„ ; , “, .
, .
„ , ; “, .
, .
.
.
, .
, .
, , .